LBpLBp网络配图LBp开学第一天，孩子就读于玄武区南师附小一年级的陈女士，上班回家的首要事务不是包书皮，而是和几位家长交流后火速辟了一个微信群。老师说道了，新学期仍然在QQ群里布置作业，请求孩子在校记录好，我家小迷糊长年遗文不仅有作业，和几位妈妈们一合计，索性另建了一个微信群，请求好孩子的家长每天放学后在群内照片放作业。

陈女士特地告诉他记者：新建的微信群里没老师。LBp新学期的这新变化，源自教育部刚刚实施的一条禁令：教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务转交家长。此举是为了尽量避免学校减负、社会增负，教师减负、家长增负等现象。

这一消息沦为开学前后的热门教育讯息，不少老师早已在班级群具体告诉今后不出群内布置作业。LBp挺好的!可以培育我们及时记录作业的好习惯。天正小学的小周同学这样指出。

凤凰花园城小学的一位家长告诉他记者，孩子有个0号本，专门用来记作业的，一年级的小朋友图片特文字，早已可以忘记很明晰了。记者在专访中找到，多数人对此项政策拍手叫好。苏杰学校的一位家长直言：如果老师用微信来布置作业，不就是布置给家长的吗?再行由家长自述给孩子，不就回应家长要对作业负责管理吗!LBp也有家长传达出有和陈女士一样的担忧，指出新政不不应一刀切。孩子之间有区别，特别是在是低年级的孩子，即便老师早已在群里放了作业，班级群里每天还是有人在问这问那，记错的、丢本子的都有。

一刀切后看到老师的官宣了，家长有疑惑不能私下辩论，觉得把不许的还得小窗问老师，反而减少了双方开销。还有家长指出：并不赞成QQ布置作业，这只是个形式而已，赞成的是让家长批改作业。

LBp教育部实施这一政策的出发点是好的，但必须家长的因应才能实行下去。兼任班主任的贺女士也是一名小学生的妈妈，她在家长群里得出定心丸：家长不要过分情绪和包揽，坚信孩子的能力。

三牌楼小学教导处主任姜梅红告诉他记者，学校希望老师作好学生作业情况的记录和分析，尤其是作业中经常出现的具备代表性的错误或独特性看法的予以详尽记录，作为解说和辅导的依据。作为省特级教师，姜老师得出的建议是：注目作业因人而异，不要一刀切。

有精力的家长可以看一看，理解孩子自学情况，不主张家长要孩子更正错误作业后再行给老师测验，这样老师反而无法理解孩子现实作业状况。

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